RAFAEL CAPURRO

CONTRIBUIÇÕES AO ENSINO, À PESQUISA E O LEGADO À CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Autores

Palavras-chave:

biografia científica, homenagem póstuma, Ciência da Informação

Resumo

Diversas são as vozes que compõem a Ciência da Informação do passado e do presente. Em virtude de tais contribuições dessas autorias, que fundamentaram debates teórico-filosóficos na área, foi possível fomentar tanto o avanço de pesquisas quanto o aprimoramento da formação profissional. Isto posto, o presente estudo tem como objetivo analisar, a partir da trajetória intelectual e prática de Rafael Capurro, suas contribuições técnico-científicas para a Ciência da Informação. Quanto aos aspectos metodológicos, caracteriza-se como uma revisão de literatura de natureza narrativa, fundamentada em procedimentos documentais e bibliográficos. Ademais, possui caráter descritivo com abordagem qualitativa, utilizando a análise interpretativa como método analítico. Os resultados identificaram o impacto exercido pelo pesquisador uruguaio na comunidade acadêmica, seja pela sua produção científica formal, como também pela sua importância nas esferas de ensino e extensão. Ressalta-se, nesse sentido, seu papel fundamental na formação crítica de pessoas pesquisadoras que incorporam suas perspectivas teóricas. Conclui-se que, embora apresente uma vasta e rica bibliografia, sendo amplamente referenciado nas investigações do campo, Capurro permanece inspirando debates, evidenciando assim a atualidade das suas teorias e, ao mesmo tempo, deixando um caminho de possibilidades e questionamentos porvir. 

Biografia do Autor

  • Izaias Marinho Freires, Universidade Federal do Ceará

    Mestrando em Ciência da Informação e Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

  • Leandra Alencar Soares Lima de Passo, Unesp de Marília

    Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho (Unesp), com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Ceará (PPGCI/UFC). Bacharela em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). 

  • Maria Aurea Montenegro Albuquerque Guerra, Universidade Federal do Ceará

    Professora do Curso de Biblioteconomia e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) do Departamento de Ciências da Informação da Universidade Federal do Ceará (UFC) e Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do referido curso. Doutora em Educação Brasileira pelo Programa de Pós Graduação em Educação pela UFC, Mestre em Avaliação de Políticas Públicas pelo Programa de Mestrado Profissional em Políticas Públicas da UFC, Especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e Bacharela em Biblioteconomia pela UFC. Lider do grupo de pesquisa em Gestão da Informação e do Conhecimento em Ambientes Educacionais.

  • Jefferson Veras Nunes, Universidade Federal do Ceará

    Possui doutorado em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC), graduação em Filosofia pela Universidade Católica de Brasília (UCB), graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (UFC), e especialização em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). É Professor Associado do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal do Ceará (DCINF/UFC) e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFC). Líder do Laboratório de Estudos sobre Memória, Narratividade, Subjetividade e Sociabilidade (LUMENS) e do grupo de pesquisa Estudos de Usuários da Informação, ambos certificados pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Seção

GT 1 – Estudos Históricos e Epistemológicos da Ciência da Informação

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