ALÉM DAS PUBLICAÇÕES

CIÊNCIA ABERTA E REFORMA DA AVALIAÇÃO DA PESQUISA

Resumo

Este estudo mapeia e sintetiza, por meio de uma revisão de escopo inspirada nas diretrizes PRISMA-ScR, recomendações para a reforma da avaliação da pesquisa à luz dos princípios e práticas da Ciência Aberta. Busca-se compreender de que maneira os estudos levantados articulam as críticas ao modelo avaliativo centrado em indicadores métricos com propostas que expressam compromissos com a abertura do conhecimento científico. A busca foi realizada em seis bases de dados e contemplou publicações em português, espanhol, francês e inglês. Após as etapas de seleção e elegibilidade, foram analisados 68 estudos. Os resultados mostram uma convergência na literatura quanto à necessidade de reconfigurar os sistemas de avaliação para contemplar um conjunto mais amplo de dimensões da atividade de pesquisa, incluindo práticas, produtos e resultados relacionados à abertura do conhecimento, como o compartilhamento de dados, softwares e protocolos, além da colaboração científica, da revisão aberta e da participação em projetos de ciência cidadã, entre outras iniciativas. A síntese dos estudos permitiu compilar sete recomendações gerais voltadas à promoção de sistemas avaliativos mais transparentes e inclusivos, que reconheçam as especificidades disciplinares e institucionais, bem como as diferentes trajetórias e contextos. Conclui-se que reconfigurar a avaliação da pesquisa implica repensar o que deve ser reconhecido como contribuição científica. A articulação entre as agendas da Ciência Aberta e da Avaliação Responsável da Pesquisa sinaliza possibilidades de mudanças nos sistemas de avaliação em direção a abordagens mais responsáveis e contextualizadas, mas sua implementação deve considerar as disputas, tensões e desafios pela crescente plataformização da ciência.