PROCESSOS INFOMEMORIAIS E ORALITURA NO RAP

NARRATIVAS DE MULHERES NEGRAS EM "NOVO TESTAMENTO”

Autores

  • Jhonata Monteiro Cabral Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml
  • Luiz Felipe da Silva Candido Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml
  • Karla Cristiane de Oliveira Marcone Alves Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml
  • Gisele Rocha Côrtes Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml
  • Izabel França de Lima Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml

Palavras-chave:

Ciência da Informação, gênero, mulheres negras, oralitura

Resumo

Este artigo analisa o álbum Novo Testamento (2025), da rapper Ajuliacosta, buscando compreender como suas letras articulam narrativas sobre gênero, sexualidade, corpo e experiências de mulheres negras, contribuindo para a produção de memórias sociais. A pesquisa possui abordagem qualitativa e fundamenta-se na Análise do Discurso, mobilizando os aportes teóricos de Orlandi, Foucault, Gonzalez e Martins. Como operador analítico, utiliza-se o conceito de oralitura, compreendendo o corpo, a voz e a performance como espaços de inscrição e transmissão de saberes. Os resultados evidenciam que o álbum atua como um processo infomemorial, transformando experiências individuais e coletivas em narrativas de resistência, autoafirmação e produção de conhecimento. Conclui-se que Novo Testamento amplia a visibilidade de experiências historicamente marginalizadas, configurando-se como um espaço de produção, circulação e preservação de informações sobre as vivências de mulheres negras no rap brasileiro.

Biografia do Autor

  • Jhonata Monteiro Cabral, Universidade Federal da Paraíba

    Mestrando em Ciência da Informação, pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) na Universidade Federal da Paraíba, graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal da Paraíba (2025). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade (InclusoS) da UFPB. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, acessibilidade., , ambiente informacional e world wide web consortiun.

  • Luiz Felipe da Silva Candido, Universidade Federal da Paraíba

    Mestrando em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Pesquisador Bolsista no Programa Celso Furtado de Inovação Educacional e Desenvolvimento Regional (FAPESQ/PB).). Graduando em Arquivologia e graduado em Biblioteconomia, ambos pela UFPB. Pós-graduando em Gestão de Bibliotecas Escolares (Especialização) pela FAVENI. Voluntário de Extensão (PROBEX) no projeto Descomplica TCC e Associação Profissional de Bibliotecários da Paraíba nas redes sociais: divulgação e difusão de suas ações. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade (InclusoS) da UFPB. Secretário da Associação de Profissionais Bibliotecários da Paraíba (APBPB). 

  • Karla Cristiane de Oliveira Marcone Alves, Universidade Federal da Paraíba

    Doutoranda em Ciência da Informação, Mestrado em Ciência da Informação no Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) (2024). Possui graduação em Comunicação Social - Relações Públicas pela Universidade Federal da Paraíba (2020). Graduada em Psicologia pelo Centro Universitário -UNIESP (2025), Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade (InclusoS) da UFPB. Interesses de pesquisa principalmente nos seguintes temas: Gênero, violência contra mulher, resiliência informacional e práticas informacionais.

  • Gisele Rocha Côrtes, Universidade Federal da Paraíba

    Doutora em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), com Mestrado também em Sociologia pela mesma instituição. Possui graduação em Pedagogia (1996) e Ciências Sociais (1998), ambas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Atualmente, é professora associada IV do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e docente no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFPB (PPGCI/UFPB). Sua atuação abrange os seguintes temas: Organização, Acesso e Disseminação da Informação, Mediação da Informação, Protagonismo Social, Relações de Gênero, Mulher, Ciência e Informação Étnico-Racial. É líder do Grupo de Estudo e Pesquisa Mediação, Representação da Informação e Marcadores Sociais da Diferença (GeMINAS).

  • Izabel França de Lima, Universidade Federal da Paraíba

    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012), mestra em Educação (2007), especialista em Gestão de Unidades de Informação (2006), graduada em Biblioteconomia (1989) e em Administração (1999) pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é professora do Departamento de Ciência da Informação, do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas.  Área de pesquisa Ciência da Informação, com ênfase em Informação e tecnologia, Memória e Identidade,  acesso e uso de informação, acessibilidade, usabilidade, inclusão digital/social/racial, informação étnico-racial, Justiça Social, Informacional, Racial e de Gênero, Religiões de matriz africana; sincretismo religioso e intolerância religiosa.

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Seção

GT 12 – Informação, Estudos Étnico-Raciais, Gênero e Diversidades

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