LGBTQIAPN+ E A INVISIBILIDADE CURRICULAR NA BIBLIOTECONOMIA DA REGIÃO SUL DO BRASIL
ONDE ESTÃO ESSAS PESSOAS?
Palavras-chave:
ensino de Biblioteconomia, currículo da Biblioteconomia, LGBTQIAPN+Resumo
A Biblioteconomia brasileira tem origem com o primeiro curso ofertado pela Biblioteca Nacional, do Rio de Janeiro, em 1915. Ao longo das décadas seguintes, novos cursos foram criados, influenciados por perspectivas norte-americanas e europeias, acompanhados por debates sobre a dimensão técnica e humanística da formação. Neste contexto, este trabalho tem como objetivo é identificar a presença da temática LGBTQIAPN+ nas ementas de cursos de Biblioteconomia cinco instituições públicas da Região Sul do Brasil. Para tanto, realizou-se pesquisa descritiva e documental, de abordagem qualitativa, mediante análise dos Projetos Pedagógicos dos Cursos. Os resultados indicam que apenas uma instituição possui disciplina específica sobre a temática, embora as demais contemplem aspectos relacionados aos direitos humanos, à dimensão social e à ética. Conclui-se que a baixa presença dos temas de diversidade de gênero e sexualidade nas ementas evidencia uma lacuna na formação, indicando a necessidade de ampliar as discussões sobre o assunto na Biblioteconomia brasileira.