CENSURA E LITERATURA LGBTQIAPN+
ACOLHIMENTO NAS PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO DA LEITURA E A REPRESENTATIVIDADE LITERÁRIA COMO FORMAS DE RESISTÊNCIA
Palavras-chave:
mediação da leitura, estudos de gênero e sexualidade, LGBTQIAPN+, censura, acolhimentoResumo
Embora existam leis que assegurem a liberdade de expressão, a censura permanece impactando e restringindo as múltiplas manifestações artísticas, bem como as vidas das pessoas que fazem parte de grupos marginalizados. Considerando isso, objetivou-se refletir como a mediação da leitura e a representatividade literária LGBTQIAPN+ atuam como dispositivos de acolhimento e resistência. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, de natureza exploratória e abordagem qualitativa. Para tanto, realizou-se uma revisão narrativa de literatura acerca das temáticas abordadas, utilizando como bases de dados a BRAPCI, SciELO e Portal de Periódicos da Capes para a fundamentação teórica e discursiva. Como resultado, observou-se que as produções literárias com protagonistas queer historicamente transitam entre a visibilidade, espaço de acolhimento e alvo de mecanismos de controle e repressão. Entretanto, na atualidade verifica-se uma articulação política e social intensiva dessa comunidade nas suas reivindicações, que podem ser ampliadas pelas práticas mediadoras de leitura nos ambientes informacionais, sejam estes físicos ou digitais. Conclui-se que é possível identificar potenciais contribuições da relação estabelecida entre a literatura com protagonismo LGBTQIAPN+ e a mediação da leitura no âmbito da Ciência da Informação.