ENTRE O MANGUE E O SABER ANCESTRAL

RESISTÊNCIA DE MULHERES MARISQUEIRAS

Autores

Palavras-chave:

gênero; saberes tradicionais; marisqueiras; decolonialidade

Resumo

Parte-se do reconhecimento de que os saberes produzidos por mulheres marisqueiras da Colônia Z-6 Arnaldo Luz, em Bayeux (PB), são passíveis de observação à luz da Ciência da Informação e dos estudos decoloniais e de gênero. O objetivo geral busca analisar como os saberes das mulheres marisqueiras tensionam e ressignificam as concepções hegemônicas de informação, considerando as relações de gênero e as perspectivas decoloniais. Tem como base teórica os estudos sobre decolonialidade do saber, os estudos de gênero e a interseccionalidade. Adota uma abordagem qualitativa como procedimento metodológico, utilizando o grupo focal como técnica de coleta de dados e a análise de conteúdo bardaniana para o tratamento do corpus. As categorias analíticas formuladas evidenciam processos de saberes territoriais, transmissão geracional, condições de sobrevivência, epistemicídio e deslegitimação, orgulho identitário e pertencimento territorial das marisqueiras. Por fim, os resultados revelam que essas mulheres produzem formas complexas e diversas de conhecimento territorial, cultural e relacional, porém, são invisibilizadas pelos modelos eurocêntricos de se fazer ciência, pesquisa e extensão. Portanto, a pesquisa se posiciona como contribuição ao paradigma intercultural na Ciência da Informação, reconhecendo esses saberes como resistência epistêmica legítima e viável.

Biografia do Autor

  • Anna Raquel de Lemos Viana, Universidade Federal da Paraíba

    Professora do Departamento de Comunicação (Curso de Relações Públicas) da Universidade Federal da Paraíba. Doutora em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (PPGCI/UFPE). Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFPB), Especialista em Ciência de Dados e Big Data Analytics pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (FAMEESP). Graduada em Relações Públicas pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Bolsista CAPES. Membro dos grupos de pesquisa Estudos Epistemológicos em Informação (EEI) e Grupo de Estudos e Pesquisas Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade (InclusoS).

  • Raimunda Tamires da Silva, Universidade Federal da Paraíba

    Doutoranda em Ciência da Informação e Mestra em Ciência da Informação no Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), na linha de pesquisa de Informação, Memória e Sociedade, com pesquisa financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Especialista em Gestão Documental pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Arquivista pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Coordenadora de Comunicação da Associação de Arquivistas da Paraíba (AAPB). Membra do Grupo de Estudos e Pesquisas Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade (InclusoS) da UFPB. Servidora pública, prestando serviço na Secretaria de Estado da Educação, atuando enquanto Chefe do Núcleo de Desenvolvimento e Protagonismo Estudantil.

  • Denise Braga Sampaio, Universidade Federal da Bahia

    Professora do Instituto de Ciência da Informação da Universidade Federal da Bahia (ICI-UFBA). Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (PPGCI-UFPB). Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Pernambuco (PPGCI-UFPE). Bacharela em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (DCI-UFC). Professora do Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri (PPGB/UFCA). Áreas de interesse: Memória, Competência em Informação, Mediação da Informação e Práticas Informacionais. Membro dos Grupos de Pesquisa: GeMinas - Grupo de Estudos e Pesquisas em Mediação, Organização e Representação da Informação e os Marcadores Sociais da Diferença e inclusoS - Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade.

  • Geisa Fabiane Ferreira Cavalcante, Universidade Federal da Paraíba

    Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Pernambuco, Mestra em Gestão de Organizações Aprendentes pela Universidade Federal da Paraíba (2018), Especialista em Ciência de Dados e Big Data Analytics pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (2021) e Bacharela em Administração pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (2015). Exerce a função de Administradora na Pró-reitoria de Graduação da Universidade Federal da Paraíba (PRG/UFPB). Membra do Grupo de Estudos e Pesquisas Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade (InclusoS) da UFPB.

  • Izabel França de Lima, Universidade Federal da Paraíba

    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012), mestra em Educação (2007), especialista em Gestão de Unidades de Informação (2006), graduada em Biblioteconomia (1989) e em Administração (1999) pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é professora do Departamento de Ciência da Informação, do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, líder do grupo de pesquisa Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade (InclusoS) da Universidade Federal da Paraíba. Editora do Periódico Científico Informação Sociedade: Estudos (ISSN: 1809-4783) vinculado ao PPGCI/UFPB. Área de pesquisa Ciência da Informação, com ênfase em Informação e tecnologia, Memória e Identidade,  acesso e uso de informação, acessibilidade, usabilidade, inclusão digital/social/racial, informação étnico-racial, Justiça Social, Informacional, Racial e de Gênero, Religiões de matriz africana; sincretismo religioso e intolerância religiosa.

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Seção

GT 12 – Informação, Estudos Étnico-Raciais, Gênero e Diversidades

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