THE GROWTH OF BRAZILIAN DIGITAL REPOSITORIES

Authors

  • Franciesca Goulart Santos Universidade Federal de Santa Catarina image/svg+xml
  • Angélica Conceição Dias Miranda Federal University of Rio Grande image/svg+xml
  • Edna Karina da Silva Lira Universidade Federal de Santa Catarina image/svg+xml
  • Luciana Mara Silva Santa Catarina State University image/svg+xml
  • Marcela Polino dos Santos Federal University of Rio Grande image/svg+xml

Keywords:

digital repositories, open access, mapping, Brazil

Abstract

Digital Repositories are relevant digital platforms for Open Access policies; it is through them that society has access to knowledge produced in various fields of knowledge for the advancement of science. Thus, repositories act in the dissemination and access of knowledge to society. With this in mind, the present study aimed to show the growth in the number of repositories in Brazil, by institution and by geographic region. The results identified 238 Brazilian digital repositories, thus verifying an increase in the number of DRs since 2024. The DRs are distributed, in most cases, in federal institutions (60.5%), followed by private (25.2%) and state (11.3%) institutions. Regarding the geographic region of these repositories, the Southeast region (36.55%) stands out with the largest share of identified DRs, followed by the South (17.65%), Northeast and Midwest (15.97%), and North (10.92%). Considerations highlight the adherence of educational and research institutions to the theme of Open Science and the exponential growth of repositories in Brazilian territory.

Author Biographies

  • Angélica Conceição Dias Miranda, Federal University of Rio Grande

    Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento em 2010, mestrado em Engenharia de Produção em 2003, ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina. Pós-doutorado em Educação em Ciências : química da vida e da Saúde, pela FURG. É professora associada, Dedicação Exclusiva - DE, na Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Foi Professora permanente no Programa de Pós-Graduação em Administração (orientação de mestrado) 2014/24. Atua no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (orientação de mestrado e doutorado) e no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - PGINFO, na FURG. Lider e Pesquisadora do Grupo de Pesquisa CITEG - Ciência, Informação e Tecnologia e Gestão - FURG. Responsável pela criação do Portal de Periódicos eletrônicos da FURG (periódicos.furg.br), no ano de 2007.Implementou o Repositório Institucional (repositorio.furg.br), no ano de 2010.

  • Edna Karina da Silva Lira, Universidade Federal de Santa Catarina

    Doutoranda e Mestre em Ciência da Informação na Universidade Federal de Santa Catarina (2022-2024). Bibliotecária pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) com período sanduíche em Ciência da Informação na Universidade de Coimbra, em Portugal (2021-2022). Pesquisadora membro do Núcleo de Pesquisa e Estudos em Arquivos Contemporâneos - NUPEAC - Linha de pesquisa: Mercado de Trabalho em Ciência da Informação e Pesquisadora do Grupo de Pesquisa CITEG - Ciência, Informação e Tecnologia e Gestão - FURG.

  • Luciana Mara Silva, Santa Catarina State University

    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com graduação em Biblioteconomia pela mesma instituição. Atualmente é bibliotecária da UDESC e atua na gestão dos Repositórios Digitais liderando processos voltados ao desenvolvimento de sistemas de identidade, comunicação e infraestrutura informacional. Atuação como Coordenadora Operacional do Componente C (Dataverse e Repositório Regional), liderando a implementação e operação de infraestruturas de dados de pesquisa. Atuou na Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul), onde coordenou as bibliotecas da Grande Florianópolis e da Unisul Digital. Implementou e coordenou o Repositório Institucional da Unisul (Riuni) e o Repositório Institucional da Ânima Educação (RUNA) ,liderando projetos de transformação digital e inovação em unidades de informação, com ênfase a curadoria de dados, integração semântica e ética (LGPD). Foi docente da APMT até 2025. É membro da Comissão Brasileira de Direitos Autorais e Acesso Aberto (CBDA3) da Febab. Possui experiência docente como professora na Unisul Digital, professora colaboradora do Curso de Biblioteconomia da UDESC e tutora do Curso de Especialização em Gestão de Bibliotecas Escolares (EaD) pela UFSC. Desenvolve pesquisas e atividades nas áreas de Ciência da Informação, Gestão da Informação, Produção e Comunicação Científica, Metodologia da Pesquisa, Tecnologias de Informação e Comunicação, Repositórios Institucionais e de Dados, Ciência Aberta, Gestão de projetos e Inteligência Artificial. 

  • Marcela Polino dos Santos, Federal University of Rio Grande

    Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Rio Grande (PPGCI-FURG), onde sigo ampliando minha formação acadêmica e científica, com foco na pesquisa e na produção de conhecimento voltado às dinâmicas da informação na sociedade contemporânea. Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), formada em 2018. Durante a graduação, atuei como bolsista no Repositório Institucional da FURG, experiência que contribuiu significativamente para o desenvolvimento de habilidades técnicas e práticas na gestão da informação digital. Também fui integrante do grupo de pesquisa CITEG Ciência, Informação, Tecnologia e Gestão, onde aprofundei meus conhecimentos nas inter-relações entre esses campos. Como parte da formação prática, realizei estágio em bibliotecas universitárias e escolares, o que me proporcionou vivência direta com o atendimento ao público e as rotinas técnicas de uma biblioteca. Integrei ainda o grupo de estudos e pesquisas em informação e memória "Proveniência", ampliando minha compreensão sobre os processos de construção, preservação e representação da memória. Após a graduação, exerci o cargo de bibliotecária na URCAMPA, oportunidade que me permitiu aplicar na prática os conhecimentos adquiridos e enfrentar os desafios da profissão com responsabilidade e ética. Em 2021, concluí uma pós-graduação em Práticas Educativas na Biblioteca Escolar pela Universidade de Caxias do Sul, buscando aprofundar minha atuação no campo da mediação da leitura e da informação.

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Published

2026-11-13

Conference Proceedings Volume

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Section

GT 7 – Produção e Comunicação da Informação em Ciência, Tecnologia & Inovação

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