APROPRIAÇÃO DA INFORMAÇÃO E O RECONHECIMENTO POLÍTICO DE MIGRANTES REFUGADOS

Authors

  • Emily Christinny Higino Chichorro Londrina State University image/svg+xml
  • Ilemar Christina Lansoni Wey Berti

Keywords:

acesso à informação, cidadania, práticas informacionais, migrantes, refugiados

Abstract

Este trabalho visa refletir como o acesso e a apropriação da informação contribuem para o reconhecimento de migrantes e refugiados como cidadãos. Para tanto, objetiva investigar, tanto na literatura científica quanto em fontes de órgãos oficiais, como a Agência da ONU para Refugiados (ACNUR), as relações entre informação, cidadania e transformação social desses sujeitos. Caracteriza-se como uma pesquisa básica, qualitativa e bibliográfica, realizada por meio de levantamento de dados. Os resultados explicitam que a informação se constitui como um elemento essencial para o reconhecimento político, a autonomia e a emancipação dos direitos civis, políticos e sociais dos migrantes, atenuando as barreiras linguísticas e geográficas. Evidencia-se que o volume crescente de informações disponíveis sem filtragem adequada pode dificultar o acesso e a interpretação crítica para esse grupo social, o qual lida com barreiras como o idioma, o acesso à tecnologia adequada e o analfabetismo digital. Conclui-se que a informação é indispensável, bem como as ferramentas e a capacitação para interpretá-la e transformá-la em conhecimento a partir de sua apropriação, para a integração e a legitimação do indivíduo como cidadão na sociedade. Para além disso, ressalta-se que a qualidade, a organização e a clareza das informações são fatores fundamentais para sua apropriação, considerando que o volume crescente de informações disponíveis não é o suficiente para garantir a transformação social dos indivíduos.

Author Biographies

  • Emily Christinny Higino Chichorro, Londrina State University

    Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Mestranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual de Londrina (PPGCI/UEL). Possui experiência com atendimento ao usuário, normalização de trabalhos e artigos acadêmicos nas normas ABNT, APA e Vancouver, levantamento em bases de dados, visitas técnicas guiadas, auxílio na montagem de exposições culturais, informática e pacote office (básico), treinamentos e manuseio/organização do salão e acervo de referência. Interesse pelas áreas de Normalização Documentária, Políticas de Informação, Regimes de Informação, Estudos de Usuários.

  • Ilemar Christina Lansoni Wey Berti

    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (PPGCI - UFMG). Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Estadual de Londrina (PPGCI - UEL). Participou do programa PDSE - Capes ,na Universidade Lusófona do Porto, Portugal, no Programa de doutoramento em ESTUDOS EM COMUNICAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO. É líder do grupo de pesquisa - CEFI - Comitê de Estudos de Fenômenos Informacionais - CNPq. É pesquisadora colaboradora do Observatório da Educação Básica do Estado do Paraná, vinculado ao NAPI - Educação do Futuro - financiado pela Fundação Araucária. Desenvolve pesquisas sobre os temas: Estudos de usuários de informação; Comportamento informacional; Práticas informacionais; Políticas públicas; Vulnerabilidade informacional; Informação para a cidadania; Regime de informação; Apropriação da informação; Cultura e Informação; Educação, informação e formação docente.

Published

2026-11-13

Conference Proceedings Volume

Section

GT 5 – Política e Economia da Informação

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