THEMATIC BIBLIOMETRICS IN HEALTH INFORMATION

GT11 OF ENANCIB (2021–2024)

Authors

  • Cibele Araujo Camargo Marques dos Santos University of São Paulo image/svg+xml
  • Débora Crystina Dias Reis Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
  • Daianny Seoni de Oliveira Federal University of São Paulo image/svg+xml
  • Nara Rejane Cruz de Oliveira Federal University of São Paulo image/svg+xml

Keywords:

thematic bibliometrics, ENANCIB, health information

Abstract

Health information has been a constant presence at the National Meeting on Research and Graduate Studies in Information Science since its inception, appearing in various forms. Against this backdrop, the present research raises the question of how works on this subject have been represented by their authors. The objective of this paper is to conduct a thematic analysis of the scientific output on health information presented at ENANCIB between 2021 and 2024. To this end, the research may be characterized as exploratory and descriptive, employing thematic bibliometric methods. The keywords were analyzed considering semantic proximity, predominant conceptual cores, and conceptual relationships among terms, while preserving the terminological forms used by the authors and resulting in emergent thematic categories. A total of 82 papers were analyzed, encompassing 312 keywords, from which four categories were identified: Information, Systems, and Health Governance; Organization of Information, Knowledge, and Scientific Communication; Information Competencies and Behavior; and Health Contexts and Conditions. Among the findings is the widespread use of general keywords, as well as evidence of how the research presented in GT 11 has diversified — particularly in works focused on specific contexts, populations, and health conditions. Furthermore, it was possible to observe how keywords, even within such a specialized working group, reflect political, social, and epistemological issues within the fields of Information Science and Health, reinforcing the interdisciplinary character of the work produced in this GT.

Author Biographies

  • Cibele Araujo Camargo Marques dos Santos, University of São Paulo

    Possui doutorado em Ciências da Informação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo- ECA/USP e graduação em Biblioteconomia pela mesma instituição. É professora doutora no Departamento de Informação e Cultura da ECA/USP e participa do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Informação (PPGCI - ECA/USP), na linha de pesquisa Organização da Informação e do Conhecimento. Participa como pesquisadora do Projeto ARQUIGRAFIA no Grupo de Pesquisa CNPq RITe (Representações: Imaginário e Tecnologia) e do Grupo de Pesquisa CNPq Organização e Representação do Conhecimento. Participa de la Red de Indizadores de documentos según la Metodologia LILACS.

  • Daianny Seoni de Oliveira, Federal University of São Paulo

    Doutoranda em Ciências no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), com atuação na interface entre Ciência da Informação, Saúde e Educação. Sua pesquisa concentra-se na promoção da Ciência Aberta e da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI) na formação em Ciências da Saúde, com ênfase no enfrentamento da infodemia e no fortalecimento de competências informacionais em contextos acadêmicos e digitais.Mestre em Ensino em Ciências da Saúde pela mesma universidade (2015). Especialista em Tecnologia e Sistemas de Informação pela Universidade Santa Cecília (UNISANTA, 2011). Atualmente cursa especialização em Design Instrucional pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de São Paulo (SENAC-SP), com ênfase em educação a distância e tecnologias educacionais, alinhando a formação pedagógica e tecnológica ao desenvolvimento de produtos educacionais no contexto de sua pesquisa. Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP, 2005).Atua como bibliotecária no Campus Baixada Santista da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) e como docente no curso de graduação em Biblioteconomia (EAD) da Universidade Santa Cecília (UNISANTA), desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão.

  • Nara Rejane Cruz de Oliveira, Federal University of São Paulo

    Possui graduação em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física de Goiás - Universidade Estadual de Goiás (1997), Especialização em Educação Física Escolar pela mesma instituição (1997), Mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas na área de Pedagogia do Movimento (2003), Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo na área de Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares (2010). Pós-doutorado pela Universidade de São Paulo (2025), no Programa de Pós-graduação em Ciências da Atividade Física da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH). É Docente da Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista, na área de Metodologia Científica em Saúde, atuando na graduação e na pós-graduação em Saúde (Mestrado e Doutorado). Exerceu a função de Chefe do Departamento de Ciências do Movimento Humano no período de dezembro de 2017 a fevereiro de 2024. Líder do Grupo de Pesquisa Corpo, Cultura e Saúde - GEPECCS UNIFESP. Coordenadora do Centro de Desenvolvimento de Pesquisa em Políticas de Esporte e de Lazer da Rede Cedes/Ministério do Esporte do Estado de São Paulo (2016-2020). Membro do Conselho Executivo do BRICSCESS - BRICS Council of Exercise and Sports Science, entidade científica dos países BRICS, desde 2015. Membro do Comitê Científico da Global Community Health Foundation (GCH) desde 2017.

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Published

2026-11-13

Conference Proceedings Volume

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Section

GT 11 – Informação & Saúde

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