ORGANIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO NÃO TEXTUAL NO FAMILYSEARCH

Autores

Palavras-chave:

organização da informação, representação temática, fontes de informação não textual, folksonomia, Familysearch

Resumo

O FamilySearch configura-se como o maior repositório digital genealógico de acesso público global, reunindo atualmente 13,2 bilhões de nomes pesquisáveis em uma árvore genealógica unificada. Historicamente, seu acervo consolidou-se a partir da digitalização de microfilmes de documentos predominantemente textuais, cuja indexação depende de processos colaborativos (crowdsourcing). Contudo, a recente expansão institucional em direção à salvaguarda da memória familiar culminou na criação do módulo "Recordações" (Memories), introduzindo complexidade inédita à organização e representação da informação da plataforma ao incorporar fluxos de conteúdo não textuais. Diante desse cenário, este estudo objetivou analisar os processos de representação temática desses recursos imagéticos, sonoros e audiovisuais, investigando como as estruturas de indexação social (folksonomia) impactam o acesso e a recuperação da informação. Metodologicamente, delineia-se como um estudo de caso descritivo-exploratório de abordagem qualitativa, fundamentado na convergência entre a análise documental e a análise do discurso. A unidade de análise restringe-se ao módulo "Recordações", ambiente caracterizado pelo conteúdo gerado e indexado pelo usuário. Os resultados demonstram que a linguagem livre e subjetiva dos usuários gera fenômenos linguísticos e silenciamentos que fragilizam a recuperação. Conclui-se pela necessidade de aplicar os preceitos teóricos da área por meio de uma interface de indexação assistida e sugestiva, mitigando lacunas da folksonomia e garantindo maior precisão na recuperação desses elementos não textuais sem anular a manifestação discursiva da memória. 

Biografia do Autor

  • Paula Fuzaro, Universidade Estadual de Londrina

    Doutoranda e Mestre em Ciência da Informação pelo programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual de Londrina (PPGCI-UEL). Bacharel em Secretariado Executivo pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Licenciatura Plena em Pedagoga pela Universidade Estadual de Maringá - (UEM).

  • Tatiana Tissa Kawakami, Universidade Estadual de Londrina

    Doutora em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Bacharel em Arquivologia pela UEL (2021). Mestra em Ciência da Informação pela UEL (2015). Possui licenciatura em Artes Visuais pelo Programa Especial de Formação Pedagógica (PROFOP) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) (2017). Especialista em Desenvolvimento Web - Abordagem com Padrões e Foco na Experiência do Usuário pela UTFPR (2013). Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) (2011). Bacharel em Artes Visuais - Multimídia pela UNOPAR (2009).

  • Rosane Suely Alvares Lunardelli, Universidade Estadual de Londrina

    Graduação em biblioteconomia, Mestrado e Doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina - UEL. Pós-Doutorado em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Professora Associada do Departamento de Ciência da Informação da UEL. 

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

Seção

GT 2 – Organização e Representação do Conhecimento

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