COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO PARA O ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER

Autores

Palavras-chave:

Competência em Informação, violência contra a mulher, ensino de biblioteconomia

Resumo

Este trabalho tem como objetivo discutir a Competência em Informação como uma estratégia de enfrentamento às desordens informacionais que promovem a violência contra as mulheres, no contexto da formação em Biblioteconomia. Como abordagem metodológica, utilizou a pesquisa qualitativa exploratória, de natureza bibliográfica e documental, tendo como referencial teórico os estudos sobre Competência em Informação, desordem informacional e violência de gênero. Argumenta que a circulação dos diferentes tipos de desordem informacional acerca dos direitos das mulheres, da Lei Maria da Penha e das violências de gênero contribui para a deslegitimação de denúncias e para a perpetuação de práticas misóginas. Apresenta a competência em informação como práxis educacional para o enfrentamento das desordens informacionais sobre violência contra as mulheres. Como resultado, apresenta um quadro analítico que relaciona as dimensões técnica, estética, ética e política da Competência em Informação ao enfrentamento da violência contra a mulher. Conclui-se que a inserção dessa temática nos currículos de Biblioteconomia fortalece a formação de profissionais comprometidos com a justiça social e o combate às desordens informacionais.

 

Biografia do Autor

  • Marielle Barros de Moraes, Universidade Federal Fluminense

    Professora Adjunta do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal Fluminense (UFF). Professora do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFF. Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Biblioteconomia da UFF. Doutora em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo (USP), com período sanduíche pela Universidad Nacional Autónoma de México. Mestre em Ciência da Informação pela USP. Bacharela em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (UFC).

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

Seção

GT 6 – Informação, Educação e Trabalho

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