A USURPAÇÃO EPISTÊMICA SISTEMÁTICA NA AVALIAÇÃO CEGA POR PARES

Autores

  • Eugênia Viviane de Araújo Rêgo Universidade Federal do Rio Grande do Norte image/svg+xml
  • Pedro Neto Lopes de Oliveira Universidade Federal do Rio Grande do Norte image/svg+xml
  • Liz Monique da Fonseca Medeiros Universidade Federal do Rio Grande do Norte image/svg+xml
  • Vinicius Dantas Carvalho Universidade Federal do Rio Grande do Norte image/svg+xml
  • Max Leandro de Araújo Brito Universidade Federal do Rio Grande do Norte image/svg+xml

Palavras-chave:

revisão pelos pares, comunicação científica, dados científicos

Resumo

A avaliação cega por pares é um dos mecanismos de validação da ciência contemporânea, mas suas estruturas de anonimato e opacidade também produzem vulnerabilidades suscetíveis à captura epistêmica. Nesse contexto, a Blindpredação corresponde ao uso predatório do anonimato editorial para acesso privilegiado a manuscritos confidenciais, enquanto o Manuscriptofurto designa a apropriação integral ou parcial desses manuscritos com posterior publicação sob autoria fraudulenta. A articulação entre ambos configura o que este trabalho denomina Usurpação Epistêmica Sistemática. O artigo tem por objetivo discutir teoricamente essa engrenagem de usurpação no sistema de avaliação cega por pares, analisando dimensões estruturais, processuais e culturais, bem como impactos sobre a comunicação científica. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de natureza teórico-conceitual e procedimento bibliográfico, fundamentada em revisão da literatura sobre integridade científica, ética da informação e comunicação científica. Os resultados permitiram a construção de um modelo conceitual composto por um ciclo de sete etapas da Usurpação Epistêmica Sistemática, além da sistematização de modalidades de fraude, como coautoria parasitária, expropriação metodológica e usurpação de dados. Identificaram-se ainda vulnerabilidades estruturais relacionadas à opacidade do peer review, à ausência de rastreabilidade autoral e à naturalização de práticas antiéticas em ambientes acadêmicos hierarquizados. Conclui-se que o enfrentamento da Usurpação Epistêmica Sistemática exige intervenções integradas nos planos técnico, normativo e pedagógico, com ampliação da transparência editorial, fortalecimento dos mecanismos de integridade científica e consolidação de culturas institucionais orientadas pela ética da pesquisa.

Biografia do Autor

  • Eugênia Viviane de Araújo Rêgo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    É graduada em direito, mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGCI/UFRN).

  • Pedro Neto Lopes de Oliveira, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    É graduado em Gerência de Segurança de Empreendimentos, especialista em Administração Pública, mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGCI/UFRN).

  • Liz Monique da Fonseca Medeiros, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    É graduada em enfermagem, mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGCI/UFRN).

  • Vinicius Dantas Carvalho, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    É graduado em  Redes de Computadores, especialista em Governança em TI, mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGCI/UFRN).

  • Max Leandro de Araújo Brito, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Professor Adjunto da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com graduação e mestrado em Administração e doutorados em Energia e Educação. É Docente Permanente do PPGCI/UFRN, na linha de Uso, Comunicação e Gestão da Informação e do Conhecimento. Tem interesse em editoração científica, especialmente gestão editorial em IES, e trabalha em diversas interfaces com a obra de Ivan Illich.

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

Seção

GT 1 – Estudos Históricos e Epistemológicos da Ciência da Informação

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