PATRIMÔNIO CULTURAL E LÍNGUAS INDÍGENAS NO NORTE DO BRASIL

ANÁLISE COMPARADA DOS ESTADOS DO AMAZONAS E DO PARÁ NA DÉCADA INTERNACIONAL DAS LÍNGUAS INDÍGENAS (2022-2032)

Autores

  • Thaís Lima Trindade Universidade do Estado do Amazonas image/svg+xml , Grupo de Pesquisa em Informação e Comunicação GRUPIC
  • Joaquina Maria Batista de Oliveira Universidade Federal do Amazonas image/svg+xml
  • Guilhermina de Melo Terra Universidade Federal do Amazonas image/svg+xml

Palavras-chave:

línguas indígenas, patrimônio cultural imaterial, patrimônio informacional, direitos informacionais

Resumo

A região Norte do Brasil abriga mais de 1,6 milhão de indígenas e uma ampla diversidade de línguas nativas, consideradas importantes expressões do patrimônio cultural imaterial. Neste contexto, o estudo analisa comparativamente como os estados do Amazonas e do Pará vêm institucionalizando políticas de valorização, preservação e proteção das línguas indígenas como patrimônio cultural, considerando as diretrizes da Década Internacional das Línguas Indígenas (2022–2032). A pesquisa possui caráter bibliográfico e documental, abordagem qualitativa e natureza descritiva, tendo sido realizada entre março e maio de 2026. O levantamento documental foi conduzido nos Diários Oficiais e sistemas legislativos dos estados do Amazonas e do Pará, complementado por consultas à FUNAI, ao Iphan, à UNESCO e à ONU. A revisão bibliográfica utilizou as bases BRAPCI e SciELO, a partir dos descritores “línguas indígenas”, “patrimônio cultural” e “patrimônio imaterial”. Os resultados demonstram que o Amazonas prioriza o reconhecimento legal das línguas indígenas como patrimônio cultural, enquanto o Pará concentra esforços na consolidação de políticas voltadas à educação intercultural indígena. Apesar das diferenças de enfoque, ambas as legislações convergem ao reconhecer a necessidade de ações permanentes de salvaguarda, valorização e preservação dessas línguas. Sob a perspectiva da Ciência da Informação, tais iniciativas contribuem para a manutenção de ecossistemas informacionais plurais e para a preservação da diversidade cultural. Conclui-se que as legislações analisadas fortalecem o debate sobre patrimônio linguístico e reafirmam a importância das políticas públicas para a proteção das línguas indígenas como patrimônio vivo e fundamental à memória dos povos originários.

Biografia do Autor

  • Thaís Lima Trindade, Universidade do Estado do Amazonas, Grupo de Pesquisa em Informação e Comunicação GRUPIC

    Doutora em Ciência da Informação (UnB), com estágio pós-doutoral em andamento no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade do Estado do Amazonas (PPGICH-UEA). Mestre em Ciências da Comunicação (UFAM). Graduada em Biblioteconomia (UFAM), Museologia (UNIASSELVI) e Análise e Desenvolvimento de Sistemas (UNICESUMAR). Líder do Grupo de Pesquisa em Informação e Comunicação (GRUPIC/UFAM). Membro da Linha de Pesquisa Preservação da Memória Indígena (IBICT/Rede Cariniana). É membro titular do Comitê Gestor da Rede de Educadores em Museus do Brasil (REM-BR) e conselheira titular da Rede de Educadores Museais do Amazonas (REM-AM).

  • Joaquina Maria Batista de Oliveira, Universidade Federal do Amazonas

    Graduada em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Mestre e doutora em Sociedade e Cultura na Amazônia (UFAM). 

  • Guilhermina de Melo Terra, Universidade Federal do Amazonas

    Professora Associada da Universidade Federal do Amazonas, pertencente ao Curso de Biblioteconomia. Doutora em Museologia pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Portugal) com Pós-doutorado em Museologia pela mesma Faculdade. Mestre em Sociedade e Cultura na Amazônia, pela Universidade Federal do Amazonas. Graduada em Biblioteconomia, pela Universidade Federal do Amazonas. 

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

Seção

GT 9 – Museu, Patrimônio e Informação

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